Aprendizajes de innovación comparados entre dos iniciativas de vinculación tecnológica público-privada de La Pampa, Argentina

Abstract

El artículo analiza comparativamente dos experiencias recientes de innovación territorial en la provincia de La Pampa, Argentina: el Nodo Territorial Agroindustrial de Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Estratégica, impulsado desde la universidad pública, y el Hub de Ganadería de Precisión del INTA Anguil. El objetivo del trabajo es examinar cómo estos dispositivos contribuyen a la construcción de capacidades científico-tecnológicas en territorios intermedios, su grado de alineamiento con las necesidades socio-productivas del entorno y los procesos de vinculación y transferencia de conocimientos que despliegan. A partir de un enfoque cualitativo y comparativo, estructurado en torno a tres dimensiones analíticas (vinculación, alineamiento y generación de capacidades), se analizan similitudes y diferencias en sus trayectorias institucionales, modos de intervención y alcances territoriales. Los resultados muestran que, pese a sus distintos anclajes organizacionales y escalas de acción, ambos casos convergen en la generación de capacidades locales y en la articulación entre ciencia, producción y políticas públicas. El trabajo concluye identificando aprendizajes relevantes para el diseño de instrumentos de política científica y tecnológica y para el fortalecimiento de estrategias privadas orientadas al desarrollo territorial.This article presents a comparative analysis of two recent territorial innovation initiatives in the province of La Pampa, Argentina: the Agro-industrial Territorial Node for Technological Surveillance and Strategic Intelligence, promoted by the public university, and the Precision Livestock Hub at INTA Anguil. The aim of this study is to examine how these initiatives contribute to the development of scientific and technological capacities in intermediate territories, the extent to which they are aligned with the socio-productive needs of their surrounding areas, and the knowledge linkage and transfer processes they deploy. Using a qualitative comparative approach, structured around three analytical dimensions (linkage, alignment, and capacity building), the article identifies similarities and differences in their institutional trajectories, modes of intervention, and territorial scope. The results show that, despite differences in organizational structure and scale of action, both cases converge in fostering local capacities and in articulating science, production, and public policy. The article concludes by identifying key lessons for the design of science and technology policy instruments and for strengthening private-sector strategies oriented toward territorial development.