Sueños de niños, niñas y adolescentes durante el ASPO: Incertidumbre, angustia por el aislamiento y violencia de género

Abstract

En el marco del PISAC-COVID 19 “Efectos del aislamiento social preventivo en el ejercicio del derecho a la salud en las infancias argentinas”, recopilamos un corpus de 82 relatos de niñas, niños y adolescentes (NNyA) de la región Noreste-Litoral de la Argentina (mayormente sueños y, excepcionalmente, historias inventadas) y de ilustraciones de esos relatos, con la finalidad de explorar algunos sentidos que el Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio tuvo para dicha población. El trabajo expone y analiza tres temas recurrentes que aparecen en el conjunto de producciones oníricas referentes al período de ASPO de NNyA de la región. A partir de estos ejemplos, mostramos cómo se figuran en el discurso y en las ilustraciones de NNyA: a) la incertidumbre respecto de las posibilidades de la propia realización personal; b) el malestar derivado del encierro y del aislamiento, y; c) la angustia ante la violencia de género (institucional y social).

In the framework of PISAC-COVID 19 "Effects of preventive social isolation in the exercise of the right to health in Argentine childhoods", we compiled a corpus of 82 stories from girls, boys and adolescents from the Northeast-Litoral region of Argentina (mostly dreams and, exceptionally, invented stories) and illustrations of those stories, in order to explore some meanings that Social, Preventive and Compulsory Isolation had for said population. An introduction makes explicit the epistemological perspective that supports the analysis, and synthesizes the methodology that organized the collection of stories. Then, the work exposes and analyzes, through four dream stories, three of the most recurrent themes that appear in the set of dream productions referring to the period of Preventive and Obligatory Social Isolation of children and adolescents in the mentioned region, during the pandemic by COVID19. Using these examples, we show how the following appear in the speech and in the illustrations of children and adolescents: a) uncertainty regarding the possibilities of personal fulfillment; b) the discomfort derived from confinement and isolation, and; c) anxiety about gender violence (institutional and social).