Preocupación ambiental en jóvenes de Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Abstract

La Preocupación Ambiental es entendida como el interés que una persona presenta por el ambiente (Amérigo, 2006). Este constructo se enmarca desde la Psicología Ambiental (PA), disciplina que estudia la relación entre las personas y el ambiente, entendiendo a este último como todo lo que rodea a las personas desde un carácter sociofísico (Aragonés y Amérigo, 2010). En el presente interesa conocer cómo se expresa dicho constructo en jóvenes de entre 18 y 25 años habitantes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Se administró la adaptación argentina de la escala de Preocupación Ambiental (Amérigo, Aragonés y García, 2012; Adaptación Argentina Cassullo, Caballero, Favara, Colombo y Rusca, 2015). Los estadísticos descriptivos obtenidos aportan datos relevantes que permitirían conocer los intereses que dicha población manifiesta en relación al ambiente. Conocer estos datos permiten planificar intervenciones poblacionales afines destinados a esta generación, basándose en datos empíricos. Es importante destacar que dicho grupo se presenta activo desde diversos aspectos (laboral, académica y culturalmente, entre otros).The Environmental Concern is understood as the interest that a person presents for the environment (Amérigo, 2006). This construct is framed by the Environmental Psychology, a discipline that studies the relationship between people and the environment, understanding this as everything that surrounds people from a sociophysical nature (Aragonés & Amérigo, 2010). This study is interested in knowing how this construct is stated in young people between 18 and 25 years old of the Autonomous City of Buenos Aires The argentine adaptation of the Environmental Preoccupation scale (Amérigo, Aragonés & García, 2012, Adaptation Argentina Cassullo, Caballero, Favara, Colombo & Rusca, 2015) was administered. The descriptive statistics obtained provide relevant data that would allow knowing the interests that said population shows in relation to the environment. Knowing this data allows planning ralated interventions to this generation, based on empitical data. It’s important to stand out that this group it’s active from various aspects (occupational, academic and culturally).