José Ingenieros y Ricardo Rojas en el debate educativo

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dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional de Lanus. Departamento de Humanidades y Artes. Centro de Investigaciones Historicas
dc.conicet.organizacionUniversidad del Salvador
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
dc.conicet.paginas776es
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacion
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
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dc.conicet.produccionid12723408
dc.contributor.authorHerrero, Alejandro Ramon
dc.contributor.otherBiagini, Hugo Edgardo
dc.contributor.otherHerrero, Alejandro
dc.contributor.otherUnzué, Martín
dc.date.accessioned2025-11-19T11:53:44Z
dc.date.available2025-11-19T11:53:44Z
dc.date.issued2024es
dc.date.updated2025-11-18T13:55:31Z
dc.description.abstractEstudios, de distintos enfoques, señalan la emergencia del nacionalismo en Argentina a fines del siglo XIX y comienzos del siglo XX. Un enfoque y una cuestión han escapado a todos ellos: la recepción del nacionalismo de Rojas y de Ingenieros en el sistema de instrucción pública. Mi objetivo consiste en explorar cómo fueron invocados y apropiados los escritos de Rojas e Ingenieros en publicaciones del campo educativo y por funcionarios de las áreas de educación. Estudio la etapa denominada del centenario, y losaños seleccionados serán 1909-1910. Rojas e Ingenieros son invocados y usados por diferentes funcionarios de las áreas de educación nacional y de provincias para legitimar políticas educaciones diferentes y hasta enfrentadas. Mi hipótesis de trabajo sostiene que existen nacionalismos escolares, y no un solo nacionalismo escolar en las discusiones y definiciones de políticas educativas.es
dc.description.filFil: Herrero, Alejandro Ramon. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Lanus. Departamento de Humanidades y Artes. Centro de Investigaciones Historicas; . Universidad del Salvador; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationHerrero, Alejandro Ramon; José Ingenieros y Ricardo Rojas en el debate educativo; Imago Mundi; 2024; 407-431es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.isbn978-950-793-438-4es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/275942
dc.journal.ciudadRemedios de Escaladaes
dc.journal.pagination407-431es
dc.journal.paisArgentinaes
dc.language.isospaes
dc.publisherImago Mundies
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://iigg.sociales.uba.ar/2024/09/02/jose-ingenieros-en-su-centenario/
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.edicionesimagomundi.com/producto/jose-ingenieros-en-su-centenario/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.source.tituloJosé Ingenieros en su centenarioes
dc.subjectINGENIEROSes
dc.subjectCULTURAes
dc.subjectCIENCIAes
dc.subjectEDUCACIÓNes
dc.subject.classificationOtras Humanidadeses
dc.subject.classificationOtras Humanidadeses
dc.subject.classificationHUMANIDADESes
dc.titleJosé Ingenieros y Ricardo Rojas en el debate educativoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/parte de libro

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