Devenir científico: Prácticas marginales, instituciones transicionales y figuras de identificación en la conformación de trayectorias consolidadas

Abstract

El presente trabajo analiza las trayectorias de tres investigadores que actualmente se desempeñan en el Departamento de Farmacobiología del Cinvestav. Se trata de científicos consolidados en su área de desempeño, con líneas de investigación propias, que se desenvuelven como líderes de equipos y han alcanzado el máximo nivel en el SNI, pero que se diferencian entre sí por sus procedencias disciplinares, sus experiencias de formación en México y en el exterior y sus trayectorias familiares. Teniendo en cuenta tanto estas diferencias como su posición actual, resultó de sumo interés interrogar qué procesos y acontecimientos intervinieron en la conformación de estas trayectorias. El trabajo interpretativo sobre las entrevistas a profundidad realizadas y el análisis de los curriculum vitae permitió avanzar sobre algunas consideraciones preliminares analizando las formas habituales en que los investigadores racionalizan su práctica y permiten comprender el devenir científico como un proceso en el que intervienen dimensiones estructurales, contingentes y situacionales que modulan las trayectorias exitosas, y que no se reducen sólo a aquellas prácticas circunscriptas al laboratorio, a las habilidades estrictamente cognitivas y al conocimiento acumulativo.This article analyzes the career path of three professional researchers who actually work in the ―Departamento de Farmacobiología‖ at Cinvestav (Center for Research and Advanced Studies of the National Polytechnic Institute). Such scientists –experienced in their work field– set their own lines of research, lead research groups and have reached the highest level at SNI (National System of Researchers). Besides, they come from different disciplines; have specific educational experiences in Mexico and abroad, and belong to unique family paths. Regarding these aspects and their current situation, it was important to examine the processes and events that had taken place during their career paths. Our interpretative work over in-depth interviews made and the analysis of their résumé allowed us to put forward some preliminary considerations by examining the usual ways in which these researchers think about their practice. Such analysis also presents the scientific development as a process made up of structural, casual and local aspects that set successful career paths, including not only their specific laboratory work, strict cognitive skills and cumulative knowledge.