Programa Leer para Comprender y Aprender para 5° grado: libro de actividades | ||
| dc.conicet.fuente | individual | |
| dc.conicet.organizacion | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi | |
| dc.conicet.organizacion | Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras | |
| dc.conicet.organizacion | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas | |
| dc.conicet.organizacion | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi | |
| dc.conicet.organizacion | Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología | |
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| dc.conicet.organizacion | Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología | |
| dc.conicet.organizacion | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi | |
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| dc.conicet.organizacion | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas | |
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| dc.conicet.produccionid | 11524177 | |
| dc.contributor.author | Abusamra, Valeria | |
| dc.contributor.author | Cartoceti, Romina Verónica | |
| dc.contributor.author | Chimenti, María de Los Ángeles | |
| dc.contributor.author | Difalcis, Micaela | |
| dc.contributor.author | Martínez, Gisela Paola | |
| dc.contributor.author | Sampedro, María Bárbara | |
| dc.contributor.author | Scinica, Johanna | |
| dc.contributor.author | Tiscornia, Sol | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-05T11:18:26Z | |
| dc.date.available | 2025-02-05T11:18:26Z | |
| dc.date.issued | 2023 | es |
| dc.date.updated | 2024-02-28T14:27:17Z | |
| dc.description.abstract | Valeria Abusamra y su equipo han desarrollado un Programa especialmente diseñado para 5º grado. A diferencia del Programa anterior, este pone el foco en los NAP o núcleos básicos de enseñanza curricular, de modo tal que el docente que elija trabajar con este programa, no sólo adquirirá un sistema de enseñanza de la comprensión lectora, sino que los contenidos de los NAP serán trabajados en cada unidad, lo que le da ya al maestro/a un recurso de utilidad para abordar las temáticas exigidas por nuestro diseño curricular nacional. Organizado en 11 áreas o componentes de la comprensión, el programa cuenta con dos libros: uno para el alumno, de atractivo diseño, y otro para el docente. En él se vuelcan los fundamentos teóricos, las pautas para la implementación en el aula y las respuestas correctas tanto para el programa de 5º grado como el de 6º. De modo que el docente que adquiera el libro teórico podrá utilizarlo en 5º grado y también en 6º, lo que resulta un aliciente para la compra. | es |
| dc.description.fil | Fil: Abusamra, Valeria. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina | |
| dc.description.fil | Fil: Cartoceti, Romina Verónica. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina | |
| dc.description.fil | Fil: Chimenti, María de Los Ángeles. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina | |
| dc.description.fil | Fil: Difalcis, Micaela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina | |
| dc.description.fil | Fil: Martínez, Gisela Paola. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina | |
| dc.description.fil | Fil: Sampedro, María Bárbara. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina | |
| dc.description.fil | Fil: Scinica, Johanna. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina | |
| dc.description.fil | Fil: Tiscornia, Sol. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina | |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.identifier.citation | Abusamra, Valeria; Cartoceti, Romina Verónica; Chimenti, María de Los Ángeles; Difalcis, Micaela; Martínez, Gisela Paola; et al.; Programa Leer para Comprender y Aprender para 5° grado: libro de actividades; Paidón; 2023; 192 | es |
| dc.identifier.institucional | CONICET | |
| dc.identifier.isbn | 9789501206005 | es |
| dc.identifier.repo | CONICET Digital | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11336/253630 | |
| dc.journal.ciudad | Ciudad Autónoma de Buenos Aires | es |
| dc.journal.pagination | 192 | es |
| dc.journal.pais | Argentina | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Paidón | es |
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| dc.rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | * |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ | * |
| dc.subject | Comprensión de textos | es |
| dc.subject | Aprendizaje | es |
| dc.subject | Escuela primaria | es |
| dc.subject | Enseñanza | es |
| dc.subject | Lectura | es |
| dc.subject.classification | Otras Psicología | es |
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| dc.subject.classification | Otras Ciencias de la Educación | es |
| dc.subject.classification | Ciencias de la Educación | es |
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| dc.title | Programa Leer para Comprender y Aprender para 5° grado: libro de actividades | es |
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- CONICET_Digital_Nro.f326a3b7-86b3-4a46-9d5e-e17faa2bea43_C.pdf
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- 29.13 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
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