Artículo

Actores, redes y espacios en los estudios relativos a pueblos indígenas en Pampa y Patagonia (Argentina, 1975 a la actualidad)

Salomon Tarquini, Celia Claudia Icon

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Fecha

05/2021

Editorial

Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Humanidades

Revista

Tefros

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1669-726X

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Idioma

Español

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Resumen

El artículo presenta -de manera inicial y descriptiva- un panorama de las condiciones sociales y académicas para el surgimiento y evolución de los estudios relativos a pueblos indígenas en la Pampa y la Patagonia, desde mediados de la década de 1970 hasta la actualidad. Para ello, se examina el contexto general de las ciencias sociales en Argentina y, concentrándose en el ámbito historiográfico y antropológico, se repasan los espacios sociales construidos por las y los investigadores que habilitaron las discusiones, en particular los ámbitos de formación, de sociabilidad académica y de publicación.
This paper presents -in an initial and descriptive way- a panorama of the social and academic conditions for the emergence and evolution of studies relative to indigenous peoples in Pampa and Patagonia, from the mid-1970s to the present. In order to do this, the general context of the social sciences in Argentina is examined and, concentrating on the historiographic and anthropological fields, the social spaces built by researchers who enabled the discussions are explored, in particular the fields of professional training, academic sociability and publication instances.
O artigo apresenta –de forma inicial e descritiva– um panorama das condições sociais e acadêmicas para o surgimento e evolução dos estudos relacionados aos povos indígenas do Pampa e da Patagônia, desde meados da década de 1970 até a atualidade. Para isso, examinase o contexto geral das Ciências Sociais na Argentina e, concentrando-se nos campos historiográfico e antropológico, revisam-se os espaços sociais construídos por pesquisadoras e pesquisadores que possibilitaram as discussões, em particular os campos da formação, da sociabilidade acadêmica e da publicação.

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