Aplicación de una estrategia didáctica innovadora en el taller de arquitectura. Diseño estructural intuitivo: indagación y análisis de un caso real

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dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Nordeste
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.produccionid4892892
dc.contributor.authorBoutet, María Laura
dc.date.accessioned2018-08-30T16:05:43Z
dc.date.available2018-08-30T16:05:43Z
dc.date.issued2010-11
dc.date.updated2018-08-17T19:00:38Z
dc.description.abstractA partir del enfoque de la práctica pedagógica reflexiva como instrumento idóneo de desarrollo profesional, se presentan los resultados de un trabajo de indagación empírica referido a la aplicación de una estrategia didáctica innovadora en el ámbito de la asignatura “Arquitectura II – Taller Vertical B”, de la FAU - UNNE, dejando planteadas futuras líneas de acción.es
dc.description.filFil: Boutet, María Laura. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Nordeste; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationBoutet, María Laura; Aplicación de una estrategia didáctica innovadora en el taller de arquitectura. Diseño estructural intuitivo: indagación y análisis de un caso real; Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Secretaría de Investigación y Postgrado; Estudios en Ciencias Humanas; 9; 11-2010; 1-11es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.issn1851-8990es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/57700
dc.journal.ciudadResistenciaes
dc.journal.number9es
dc.journal.pagination1-11es
dc.journal.paisArgentinaes
dc.journal.titleEstudios en Ciencias Humanases
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Secretaría de Investigación y Postgradoes
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://hum.unne.edu.ar/revistas/postgrado/revista9/articulos/seccion3/boutet.pdf
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectDiseño Arquitectonico - Estructurales
dc.subjectProceso de Enseñanza - Aprendizajees
dc.subjectPractica Pedagogicaes
dc.subject.classificationOtras Ciencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCiencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes
dc.titleAplicación de una estrategia didáctica innovadora en el taller de arquitectura. Diseño estructural intuitivo: indagación y análisis de un caso reales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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