Efecto de la observación de una acción sobre el recuerdo prospectivo de pacientes con deterioro cognitivo leve y enfermedad de Alzheimer de grado leve. Estudio piloto

Abstract

Introduction: The observation of movements made by others has proven to improve the execution of movements. Prospective memory (PM) is the ability to remember delayed intentions. Aim: Analyze the effect of the observation of a motor action during the coding of a delayed intention on the prospective recall of this, in patients with mild Alzheimer's disease and mild cognitive impairment. Material and method: For this pilot study, 30 patients with Alzheimer's disease, 30 with mild cognitive impairment and 30 controls were recruited. The evaluation of the PM consisted in passing a chip from one box to another when listening to a sound; the ongoing task was to copy figures of increasing complexity. The participants were assigned to 1 of 3 preconditions to perform the task: 1. they saw a video where a person was doing the ongoing task, 2. they saw a video where a person was performing the ongoing and the PM task, 3. They saw the same video of condition 2 but they had to do repetitive movements with their fingers. Results: The diagnosis variable had a significant effect on the PM variable, so that the performance was better in the control group than in patients. In contrast, the condition variable showed no significant effect with the PM variable, that is, the performance in the experimental task of PM did not differ significantly between the conditions in any diagnostic group. Conclusions: This pilot study revealed methodological difficulties that require adjustments in future research in order to verify the expected effect.

Introducción La observación de movimientos realizada por otros ha probado mejorar la ejecución de los movimientos. La memoria prospectiva (MP) es la capacidad de recordar intenciones demoradas. Objetivo Analizar el efecto de la observación de una acción motora durante la codificación de una intención demorada sobre el recuerdo prospectivo de esta, en pacientes con enfermedad de Alzheimer de grado leve y deterioro cognitivo leve. Material y método Para este estudio piloto, se reclutaron 30 pacientes con enfermedad de Alzheimer, 30 con deterioro cognitivo leve y 30 controles. La evaluación de la MP consistió en pasar una ficha de una caja a otra al escuchar un sonido, la tarea concurrente era copiar figuras de complejidad creciente. Los participantes fueron asignados a una de 3 condiciones previos a realizar la tarea: 1) veían un video donde una persona realizaba la tarea concurrente, 2) veían un video donde una persona realizaba la tarea concurrente y la de MP, 3) veían el mismo video de la condición 2 pero debían realizar movimientos repetitivos con los dedos. Resultados La variable diagnóstico presentó un efecto significativo sobre la variable MP ya que el rendimiento del grupo control fue mejor que en los pacientes. En cambio, la variable condición no resultó significativa en relación a la variable MP, es decir, el rendimiento en la tarea experimental de MP no difirió significativamente entre las condiciones en ningún grupo diagnóstico. Conclusión En este estudio piloto se evidenciaron dificultades metodológicas que requieren ajustes en investigaciones futuras para poder comprobar el efecto esperado.