La Historia en el nivel secundario en Argentina hoy: notas sobre el funcionamiento de una disciplina escolar

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dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
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dc.conicet.produccionid5200766
dc.contributor.authorGonzalez, Maria Paula
dc.date.accessioned2017-11-21T18:18:23Z
dc.date.available2017-11-21T18:18:23Z
dc.date.issued2013-12
dc.date.updated2017-11-21T14:40:20Z
dc.description.abstractEste trabajo analiza el funcionamiento de la historia como disciplina escolar en el nivel secundario en Argentina, es decir el modo en que se materializan y llevan a la práctica cotidianamente sus actuales saberes y propósitos. A través de fuentes tales como carpetas de alumnos, revistas para docentes y observaciones de clases, el análisis muestra elementos recurrentes, emergentes y latentes que son resultado de rupturas, inercias, invenciones y herenciases
dc.description.abstractThis work analyzes the functioning of history school discipline in the high school in Argentine, especially current daily practices. Across such sources – pupil’s folders, magazines for teachers and observations- the analysis shows recurrent, emergent and latent elements, result of breaks, inertias, inventions and legacieses
dc.description.abstractO artigo analisa o funcionamento da história como matéria escolar no nível secundário na Argentina, o seja, as práticas cotidianas. A análise de fontes tais como cadernos e pastas de alunos, revistas para professores e observações em sala de aula, a análise mostra elementos recorrentes, emergentes e latentes que são resultado de rupturas, inércias, invenções e legadoses
dc.description.filFil: Gonzalez, Maria Paula. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationGonzalez, Maria Paula; La Historia en el nivel secundario en Argentina hoy: notas sobre el funcionamiento de una disciplina escolar; Universidade Estadual e Londrina, Departamento de História, Laboratório de Ensino de História; História & Ensino; 19; 2; 12-2013; 7-22es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.issn2238-3018es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/28651
dc.journal.ciudadLondrinaes
dc.journal.number2es
dc.journal.pagination7-22es
dc.journal.paisBrasiles
dc.journal.titleHistória & Ensinoes
dc.journal.volume19es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidade Estadual e Londrina, Departamento de História, Laboratório de Ensino de Históriaes
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/17221
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/http://dx.doi.org/10.5433/2238-3018.2013v19n2p07
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectEnseñanzaes
dc.subjectHistoriaes
dc.subjectPrácticases
dc.subjectActividadeses
dc.subject.classificationOtras Ciencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCiencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes
dc.subject.classificationHistoriaes
dc.subject.classificationHistoria y Arqueologíaes
dc.subject.classificationHUMANIDADESes
dc.titleLa Historia en el nivel secundario en Argentina hoy: notas sobre el funcionamiento de una disciplina escolares
dc.titleHistória no nível secundário na Argentina de hoje: notas sobre o funcionamento de uma disciplina escolares
dc.titleHistory in high school in Argentina of today: notes about the operation of a school disciplinees
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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