Lo que la pandemia dejó: Experiencias estudiantiles y juveniles en contextos de desigualdad

Abstract

Este capítulo tiene por objetivo recuperar experiencias estudiantiles de quienes cursaron el nivel secundario bajo la modalidad virtual y luego de manera bimodal durante la pandemia de covid-19.En el proyecto marco partimos de la hipótesis de que la suspensión de la presencialidad, con la consecuente virtualización de las actividades pedagógicas, alteró los procesos de escolarización y provocó una profundización de las desigualdades, al incorporarse la necesidad de contar con nuevos recursos, como dispositivos tecnológicos y acceso a Internet, que no están al alcance de toda la población. Retomamos este planteo para abordarlo desde laperspectiva de los y las estudiantes: sus apreciaciones, sentires y pensamientos sobre los efectos de la pandemia en sus trayectorias y experiencias estudiantiles y juveniles. Los relatos de primera mano contribuyeron a situar el análisis en lo vivido, transitado, no como acontecimiento externo, sino como configuración de sentidos y subjetividades.