¿Cómo pensar la historia de la clase media?

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dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional de San Martín. Instituto de Altos Estudios Sociales
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.produccionid11098068
dc.contributor.authorCosse Larghero, Isabella
dc.date.accessioned2023-06-30T16:27:08Z
dc.date.available2023-06-30T16:27:08Z
dc.date.issued2022-07
dc.date.updated2023-06-29T13:13:54Z
dc.description.abstractLa historia de la clase media ha surgido en forma tardía y ha dado lugar a fuertes polémicas y un campo de investigación emergente. Este ensayo -inicialmente una conferencia- repasa los debates en torno a ese grupo social y lo hace a partir de la historia reciente. Centrándose en la historia de América Latina, este ángulo permite explorar cinco claves analíticas que resultan útiles para pensar históricamente a la clase media.es
dc.description.abstractThe history of the middle class had a belated surge in Latin America and it has created strong controversy as well as an emerging field of research. This essay – initially a conference – revises the discussions about this social group on the basis of recent history. Focusing on Latin America, this framework allows us to explore five analytical key points that enable us to reflect upon the middle class from a historical approach.es
dc.description.filFil: Cosse Larghero, Isabella. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de San Martín. Instituto de Altos Estudios Sociales; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationCosse Larghero, Isabella; ¿Cómo pensar la historia de la clase media?; Universidad Nacional de la Pampa. Facultad de Ciencias Humanas; Población & Sociedad; 29; 2; 7-2022; 1-14es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.issn1852-8562es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/201926
dc.journal.ciudadLa Pampaes
dc.journal.number2es
dc.journal.pagination1-14es
dc.journal.paisArgentinaes
dc.journal.titlePoblación & Sociedades
dc.journal.volume29es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Nacional de la Pampa. Facultad de Ciencias Humanases
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/pys/article/view/6952
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/http://dx.doi.org/10.19137/pys-2022-290210
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectCLASE MEDIAes
dc.subjectHISTORIOGRAFÍAes
dc.subjectAMERICA LATINAes
dc.subjectAÑOS SESENTAes
dc.subjectCOVID-19es
dc.subject.classificationTópicos Socialeses
dc.subject.classificationSociologíaes
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes
dc.title¿Cómo pensar la historia de la clase media?es
dc.titleHow can we reflect on the history of the middle class?es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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