Alejandro Korn y las humanidades en la Universidad Nacional de La Plata

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Fecha
06/2014
Editorial
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Revista
Archivos de Ciencias de la Educación
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ISSN
2346-8866
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Español
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Resumen
El movimiento de la Reforma Universitaria promovió en la década de 1920 diversas iniciativas de renovación de la educación superior, entre las que se contó el desenvolvimiento de los estudios humanistas. Este artículo reconstruye la labor intelectual y las intervenciones académicas del filósofo Alejandro Korn en la Universidad Nacional de La Plata en esa década, para constituir en ella el espacio de los saberes y disciplinas de las humanidades. Se analizan sus posiciones sobre el agotamiento del positivismo filosófico y su prédica intelectual para el desarrollo académico de los saberes clásicos en su Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, que consideraba fundamentales para formular los principios de una renovada filosofía que orientara a la sociedad argentina ante la crisis cultural que inauguraba el siglo XX.
The University Reform movement promoted in the 1920´s new renovator initiatives on superior education, including the development of humanistic studies on it. This article reconstructs the intellectual work and academic interventions of the philosopher Alejandro Korn at the University of La Plata on that decade, to establish a space of knowledge and disciplines of the humanities on it. Also his analysis of philosophical positivism depletion and intellectual preach on the academic development of classic knowledge in the Faculty of Humanities and Education were considered essential to formulate the principles of a renewed philosophy guiding the society in front of a cultural crisis that inaugurated the twentieth century.
The University Reform movement promoted in the 1920´s new renovator initiatives on superior education, including the development of humanistic studies on it. This article reconstructs the intellectual work and academic interventions of the philosopher Alejandro Korn at the University of La Plata on that decade, to establish a space of knowledge and disciplines of the humanities on it. Also his analysis of philosophical positivism depletion and intellectual preach on the academic development of classic knowledge in the Faculty of Humanities and Education were considered essential to formulate the principles of a renewed philosophy guiding the society in front of a cultural crisis that inaugurated the twentieth century.
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