Análisis bibliométrico sobre infancia, adolescencia, juventud y adultos mayores en la revista Psocial 2014-2024

Abstract

El estudio del desarrollo humano es un área de gran relevancia en la psicología y las ciencias sociales, y abarca los cambios físicos, emocionales, cognitivos y sociales que ocurren en cada etapa del ciclo vital (Aragonés et al., 2020). La infancia es un periodo crucial del desarrollo, durante el cual tienen lugar importantes procesos de maduración física, intelectual, aprendizaje del lenguaje, de habilidades motoras y de relaciones sociales (Camargo-Ramos & Pinzón-Villate, 2012; Matrángolo et al., 2018). Estos primeros años de vida son esenciales, ya que sientan las bases para el aprendizaje y la socialización futuros (Coq et al., 2020). Según estudios de revisión sistemática, entre las problemáticas más relevantes en esta población se encuentran el bienestar emocional, el impacto educativo, las redes sociales y las tecnologías, los colectivos vulnerables (como la diversidad y la comunidad LGBT), el suicidio, la violencia y el abuso, así como las problemáticas relacionadas con la digitalización (Trull-Oliva et al., 2023, Campodónico, 2022). Se presenta un análisis bibliométrico de las investigaciones sobre infancia, adolescencia, juventud y adultos mayores publicadas en la revista Psocial entre 2014 y 2024. De un total de 136 artículos publicados se seleccionó y analizó 34 artículos, evaluando su distribución temporal, temáticas abordadas, instituciones involucradas y palabras clave. Los resultados revelan que las problemáticas psicosociales y la psicopatología son los temas más estudiados, seguidos por los temas desarrollo cognitivo y relaciones familiares. La juventud ha sido la etapa del ciclo vital más investigada, mientras que la población de adultos mayores ha recibido menos atención. Autores de la Universidad de Buenos Aires son principales colaboradores de la revista, y se observa un aumento en la participación de autores de universidades no argentinas. sugiriendo una creciente internacionalización.

This article presents a bibliometric analysis of research on childhood, adolescence, youth, and elderly adults published in the Psocial journal between 2014 and 2024. A total of 34 articles were seleted and analyzed, assessing their temporal distribution, topics adressed, institutions involved, and keywords. The results reveal that psychosocial issues and psychopathology are the most studied subjects, followed by cognitive development and family relationships. Youth has been the most researched life stage, while the elderly adult population has received less attention. Authors from the University of Buenos Aires are the main contributors to the journal, with an increasing participation of authors from non-Argentine universities, suggesting a trend towards greater internationalization.