Capítulo de Libro

Los principios de un conocimiento pertinente

Rodriguez Zoya, Leonardo Gabriel Icon

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Fecha

2021

Editorial

Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

Revista

Título del libro

Posibles, aún invisibles: Edgar Morin y el realismo de la utopía: Los siete saberes y la Agenda 2030

Nombre del evento

Fecha del evento

Institución organizadora

ISSN

eISSN

ISBN

978-92-9089-127-7

Idioma

Español

Tipo del evento

Resumen

Uno de los aspectos más significativos de la obra-vida de Edgar Morin es recordarnos con una fuerza vivificante que el conocimiento no es una propiedad exclusiva de los intelectuales ni se restringe a la actividad de los científicos y de los filósofos. Por el contrario, para Edgar Morin el conocimiento está ligado a nuestro modo de vivir: vivimos para conocer y conocemos para vivir. El conocimiento forma parte de la subjetividad y de la identidad humana e interviene activamente en nuestra forma de pensar, de hablar, de actuar y de decidir. Pensar los principios de un conocimiento pertinente es una invitación para imaginar otras formas de pensar, hablar y actuar y, en definitiva, una invitación para crear nuevas formas de vivir más solidarias y responsables.

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