Devenir científico: Prácticas marginales, instituciones transicionales y figuras de identificación en la conformación de trayectorias consolidadas

Abstract

El trabajo analiza las trayectorias de tres investigadores que actualmente se desempeñan en el CINVESTAV. Se trata de científicos consolidados en su área de desempeño, con líneas de investigación propias, que se desenvuelven como líderes de equipos y han alcanzado el máximo nivel en el SNI, pero que se diferencian entre sí por sus procedencias disciplinares, sus experiencias de formación en México y en el exterior y sus trayectorias familiares. Teniendo en cuenta tanto estas diferencias como su posición actual, interesó interrogar qué procesos y acontecimientos intervinieron en la conformación de estas trayectorias. Para ello, se consideraron en el análisis tres ejes: a) los aprendizajes previos a los procesos de escolarización formal que colaboraron en la conformación de un habitus científico, b) las instituciones que modularon tanto la formación disciplinar como la socialización en la tarea de investigación, y c) las distintas figuras y redes de relaciones locales y en el exterior (maestros, directores, colegas, amistades y familiares) que tramaron su sociabilidad académica. El trabajo interpretativo sobre las entrevistas en profundidad realizadas y el análisis de los currículum vitae permitió avanzar sobre algunas consideraciones. A partir del análisis realizado, destacamos las formas habituales en que los investigadores racionalizan su práctica y permiten comprender el devenir científico como un proceso en el que intervienen dimensiones estructurales, contingentes y situacionales que modulan las trayectorias exitosas, y que no se reducen sólo a aquellas prácticas circunscriptas al laboratorio, a las habilidades estrictamente cognitivas y al conocimiento acumulativo.