El lenguaje en la construcción del "mundo de ficción" en el juego dramático

Volver a la Vista simple
dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Centro Cientifico Tecnologico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones En Biodiversidad y Medioambiente. Subsede San Martín de Los Andes-inibioma | Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche. Instituto de Investigaciones En Biodiversidad y Medioambiente. Subsede San Martín de Los Andes-inibioma.
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi
dc.conicet.organizacionUniversidad de Buenos Aires
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi
dc.conicet.paginas172es
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.produccionid8574249
dc.contributor.authorRosemberg, Celia Renata
dc.contributor.authorArrue, Josefina Elena
dc.contributor.authorMigdalek, Maia Julieta
dc.contributor.otherSarlé, Patricia Mónica
dc.contributor.otherRosemberg, Celia Renata
dc.date.accessioned2020-08-26T17:59:48Z
dc.date.available2020-08-26T17:59:48Z
dc.date.issued2015es
dc.date.updated2020-08-21T15:41:29Z
dc.description.abstractEn el capítulo se analiza la construcción lingüística del contexto ficcional en las situaciones lúdicas en el hogar de niños de poblaciones urbano marginadas y de sectores medios. En función de los recursos lingüísticos que los niños ponen en juego en las situaciones se identificaron tres tipos de situaciones lúdicas: un tipo de situación en la que los niños se desplazan simultáneamente en dos planos: el ficcional y el de la realidad, y marcan lingüísticamente las transformaciones de un mundo a otro; un tipo de juego en el que la realidad ficcional se construye a través de acciones y lenguaje contextualizado en "el aquí y el ahora" y en el que los niños suelen recurrir a muñecos para recuperar temáticas, historias y personajes de películas o programas de televisión y un tercer tipo de juego en el que los niños se sitúan en un mundo ficcional sin señalizar vínculos entre las actividades y los objetos del juego y los de la realidad.es
dc.description.filFil: Rosemberg, Celia Renata. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina
dc.description.filFil: Arrue, Josefina Elena. Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Centro Cientifico Tecnologico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones En Biodiversidad y Medioambiente. Subsede San Martín de Los Andes-inibioma | Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche. Instituto de Investigaciones En Biodiversidad y Medioambiente. Subsede San Martín de Los Andes-inibioma.; Argentina
dc.description.filFil: Migdalek, Maia Julieta. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationRosemberg, Celia Renata; Arrue, Josefina Elena; Migdalek, Maia Julieta; El lenguaje en la construcción del "mundo de ficción" en el juego dramático; HomoSapiens; 2015; 109-123es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.isbn978-950-808-870-3es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/112479
dc.journal.ciudadRosarioes
dc.journal.pagination109-123es
dc.journal.paisArgentinaes
dc.language.isospaes
dc.publisherHomoSapienses
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://homosapiens.com.ar/#!/producto/37/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.source.tituloDale que...: el juego dramático y el desarrollo del lenguaje en los niños pequeñoses
dc.subjectJUEGO DRAMÁTICOes
dc.subjectMUNDO DE FICCIÓNes
dc.subjectLENGUAJEes
dc.subjectCONSTRUCCIÓNes
dc.subject.classificationEducación Generales
dc.subject.classificationCiencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes
dc.titleEl lenguaje en la construcción del "mundo de ficción" en el juego dramáticoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/parte de libro

Archivos

Bloque original

Miniatura
Nombre:
CONICET_Digital_Nro.e093c62c-dfbd-4dd2-a50a-e11f83f2bddc_A.pdf
Tamaño:
171.81 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Solicitar

Colecciones

Capítulos de libros(CIIPME)
Volver a la Vista simple