La internacionalización de la educación superior: Debates globales, acciones regionales

Abstract

El libro se estructura en dos partes. La primera se orienta a la presentación del proceso de internacionalización sus actores, sus finalidades y sus instrumentos de promoción en términos de una lectura desde la sociología y economía política; y que resulta en la elaboración de dos categorías analíticas para comprender diferentes propuestas, proyectos y/o políticas de internacionalización. La segunda parte se centra en el estudio en profundidad de los regionalismos sudamericanos y las políticas para la educación superior encaminadas. Esto se justifica en tanto consideramos que la regionalización y el regionalismo son vectores que impulsan la internacionalización. En este apartado, concluiremos delimitando al menos tres propuestas de internacionalización (status quo, revisionista, rupturista) en Sudamérica. Finalmente, el trabajo culmina con una sección de conclusiones y continuaciones, presentando una posible agenda de investigación para nutrir la aprehensión de este fenómeno.El argumento que se encuentra presente de manera transversal a lo largo de este libro sostiene que las diferentes variantes de promover la internacionalización de la universidad, en especial la hegemónica que se presenta como neutra, se relacionan con un proyecto de universidad particular. Discutir la internacionalización de la universidad implica, pues, un posicionamiento político sobre la universidad en el Siglo XXI