A abordagem da problematização de políticas e sua aplicação à pesquisa sobre Política Educacional

Abstract

Neste capítulo, apresentamos uma breve caracterização de umaabordagem pós-estruturalista para análise da política pública e nosdetemos em sua aplicação ao campo da Política Educacional. Aabordagem em questão, a problematização de políticas, nutre-se dopensamento de Foucault e foi desenvolvida conceitualmente por Webb(2014), Webb e Gulson (2015), Bacchi (2009), e Bacchi e Goodwin (2016).Por sua vez, Bacchi (2009) propôs um procedimento metodológico, aabordagem What’s the problem represented to be? (WPR), na qual nosfocamos particularmente neste texto.