Privatización y uso social del conocimiento. Conociendo desde el sur

Abstract

El artículo analiza el proceso de producción de conocimiento en el ámbito de las universidades nacionales a partir de tres ejes: el conocimiento como bien de apropiación privada asociado a la noción de pertinencia, el conocimiento como bien público a partir del involucramiento de la universidad en el ámbito social, en tanto perspectiva alternativa en relación con la ciencia y la práctica sociológica y algunas reflexiones para pensar la práctica académica desde el sur. Se reconoce de este modo la dimensión geopolítica del conocimiento (colonialidad del saber) y las posibilidades de abrir nuevos espacios para el pensamiento.

The article analyzes the process of production of knowledge in the field of national universities from three axs: the knowledge as well of private appropriation associated with the notion of relevance, the knowledge as a public good from the involvement of the university in the social field, in both alternative perspective in relation to the science and practice sociological and some thoughts to think about the academic practice from the south. This approach recognizes the geopolitical dimensión of knowledge (coloniality of knowledge) and the possibilities of opening new spaces for the thought.