Reflexiones sobre la neurociencia educacional contemporánea

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dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. CEMIC-CONICET. Centro de Educaciones Médicas e Investigaciones Clínicas "Norberto Quirno". CEMIC-CONICET.
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.produccionid8068042
dc.contributor.authorLipina, Sebastián Javier
dc.date.accessioned2019-12-03T19:15:10Z
dc.date.available2019-12-03T19:15:10Z
dc.date.issued2018-11
dc.date.updated2019-10-09T20:45:58Z
dc.description.abstractLa neurociencia cognitiva es una disciplina interesada en identificar los mecanismos neurales que están involucrados cuando ejercitamos nuestras competencias psicológicas cognitivas (por ejemplo, percepción, atención, memoria, lectura) y emocionales (por ejemplo, la inhibición de un impulso, el recuerdo de un evento positivo o negativo), durante las diferentes actividades que desarrollamos en nuestra vida cotidiana. La neurociencia educacional busca enriquecer las prácticas educativas, en base al conocimiento neurocientífico. El estado actual de su desarrollo impone reflexionar sobre los alcances de la evidencia disponible.es
dc.description.filFil: Lipina, Sebastián Javier. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. CEMIC-CONICET. Centro de Educaciones Médicas e Investigaciones Clínicas "Norberto Quirno". CEMIC-CONICET.; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationLipina, Sebastián Javier; Reflexiones sobre la neurociencia educacional contemporánea; Centro Regional Universitario Bariloche; Desde la Patagonia: Difundiendo Saberes; 15; 26; 11-2018; 32-37es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.issn1668-8848es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/91249
dc.journal.ciudadSan Carlos de Barilochees
dc.journal.number26es
dc.journal.pagination32-37es
dc.journal.paisArgentinaes
dc.journal.titleDesde la Patagonia: Difundiendo Sabereses
dc.journal.volume15es
dc.language.isospaes
dc.publisherCentro Regional Universitario Barilochees
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://revele.uncoma.edu.ar/htdoc/revele/index.php/desdelapatagonia/article/view/2214
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectNEUROCIENCIAes
dc.subjectEDUCACIÓNes
dc.subjectPERSPECTIVA CRÍTICAes
dc.subjectDIVULGACIÓNes
dc.subject.classificationOtras Psicologíaes
dc.subject.classificationPsicologíaes
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes
dc.titleReflexiones sobre la neurociencia educacional contemporáneaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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