Screen use, sleep duration, daytime somnolence, and academic failure in school-aged adolescents
; Pérez Chada, Roberto Daniel Otros responsables
Fecha
Publicador:
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Fecha de depósito:
17/11/2022
Fecha de creación:
27/05/2019-13/11/2019
Clasificación temática
Palabras clave
Resumen
We surveyed 1,257 12- to 18-year-old adolescents attending 52 schools in urban or suburban areas of Argentina. We recorded the daily exposure to various screen-based activities, including video- and online-gaming, social media, TV or streaming. Screen time and device type in the hour before bedtime, sleep patterns during weekdays and weekends, somnolence (Pediatric Daytime Sleepiness Scale score), and grades in language and mathematics were also assessed.
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