Actividades formativas en alfabetización científica: hacia la curricularización de la investigación científica

Abstract

El presente trabajo surge de las actividades llevadas a cabo por la Comisión de Educación e Investigación perteneciente a la Facultad de Ciencias Veterinarias (FCV) de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNCPBA). Uno de los objetivos generales de esta comisión es la implementación de actividades que conduzcan a la curricularización de la investigación científica. Con ese fin, se planteó seleccionar o diseñar estrategias y metodologías educativas que favorezcan el desarrollo de habilidades científico investigativas en los estudiantes; y promover la implementación y el desarrollo de proyectos formativos basados en el fortalecimiento del pensamiento científico. Adoptaremos la definición de habilidades científico investigativas de Chirino Ramos. Este investigador define tales habilidades como el "dominio de las acciones generalizadoras del método científico que potencian al individuo para la problematización, teorización y comprobación de su realidad profesional, lo que contribuye a su transformación sobre bases científicas".