La escritura como ejercicio | ||
| dc.conicet.avisoEditorial | Copy right | * |
| dc.conicet.fuente | individual | |
| dc.conicet.nroedicion | 1 | es |
| dc.conicet.organizacion | Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Instituto de Estudios Críticos en Humanidades. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario. Instituto de Estudios Críticos en Humanidades | |
| dc.conicet.paginas | 146 | es |
| dc.conicet.paisOrganizacion | Argentina | |
| dc.conicet.produccionid | 9882433 | |
| dc.contributor.author | Musitano, Julia | |
| dc.contributor.other | Kahan, Gerardo Marcelo | |
| dc.contributor.other | Brombilla, Clara | |
| dc.date.accessioned | 2022-07-08T15:53:53Z | |
| dc.date.available | 2022-07-08T15:53:53Z | |
| dc.date.issued | 2021 | es |
| dc.date.updated | 2021-12-03T21:08:12Z | |
| dc.description.abstract | En lugar de mostrar las reglas y normas que propone el texto académico de entre sus requisitos para rendir cuentas frente a una institución, me interesa pesar en el discurso del deseo, para usar un término de Roland Barthes, en la escritura más cerca a un ejercicio intelectual que a la exposición de ciertos resultados. Aprender a escribir es un oficio, el trabajo del investigador también lo es. La investigación es texto en tanto y en cuanto trabajamos con ellos, dependemos de ellos, y sobre todo, los producimos. En este trabajo, me propongo realizar un recorrido por algunos textos fundamentales que nos permiten pensar en la escritura menos como método y más como forma, como el ejercicio de la técnica. | es |
| dc.description.fil | Fil: Musitano, Julia. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Instituto de Estudios Críticos en Humanidades. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario. Instituto de Estudios Críticos en Humanidades; Argentina | |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.identifier.citation | Musitano, Julia; La escritura como ejercicio; Homo Sapiens; 2021; 137-146 | es |
| dc.identifier.institucional | CONICET | |
| dc.identifier.isbn | 978-987-771-109-7 | es |
| dc.identifier.repo | CONICET Digital | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11336/161722 | |
| dc.journal.ciudad | Rosario | es |
| dc.journal.pagination | 137-146 | es |
| dc.journal.pais | Argentina | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Homo Sapiens | es |
| dc.relation.alternativeid | info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://homosapiens.com.ar/#!/producto/1212/ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | * |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ | * |
| dc.source.titulo | Gobierno de la educación: la gestión y la intervención en las instituciones: Tramas de un tejido complejo | es |
| dc.subject | INVESTIGACIÓN | es |
| dc.subject | TEXTO | es |
| dc.subject | ESCRITURA | es |
| dc.subject | EJERCICIO | es |
| dc.subject.classification | Estudios Generales del Lenguaje | es |
| dc.subject.classification | Lengua y Literatura | es |
| dc.subject.classification | HUMANIDADES | es |
| dc.title | La escritura como ejercicio | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/parte de libro | |
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- Nombre:
- CONICET_Digital_Nro.d24d4548-7cfe-4067-aedb-e5c91d586c5b_B.pdf
- Tamaño:
- 1.3 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción: