Historiadores y archivos: Iniciativas y formación en torno a la gestión del patrimonio documental

Abstract

La preocupación en el campo historiográfico por los archivos ha ido cobrando cada vez mayor fuerza en las últimas décadas, con el surgimiento de nuevas tecnologías y con la implementación de políticas públicas destinadas a la conservación del patrimonio documental, entre otros factores. No obstante, la participación de las y los historiadores en este ámbito no ha sido objeto de estudios sistemáticos. En este artículo se inicia una exploración en torno a esta temática a partir de dos ejes: las iniciativas referidas a la conservación y acceso a patrimonio documental y a los contenidos referidos a archivos y patrimonio documental en los profesorados y licenciaturas de historia de todo el país. Mi argumento central es que, pese a los enormes esfuerzos en el campo historiográfico para el rescate, preservación y puesta en acceso de diferentes fondos documentales, la formación para emprender estas tareas dista mucho de resultar satisfactoria.In recent decades, the concern about archives in the historiographic field has been growing stronger as a result of the emergence of new technologies and the implementation of public policies aimed at preserving documentary heritage, among other factors. However, the participation of historians in this area has not been systematically studied. This paper proposes an exploration on this topic based on two pillars: the initiatives on conservation of and access to documentary heritage, and the content on archives and documentary heritage in History teacher training courses and historian’s bachelor programs throughout the country. My main argument is that, despite the tremendous efforts made by the historiographic field to rescue, preserve and make various documentary collections available, the training to undertake these tasks is far from reaching the required standards.