Pedagogía inclusiva, lenguajes y lazos de afectividad

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dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias de la Educación
dc.conicet.organizacionUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofia y Letras. Instituto de Investigación en Ciencias de la Educación
dc.conicet.organizacionUniversidade do Estado de Rio do Janeiro
dc.conicet.organizacionEscuela Especial C.a.d.a.
dc.conicet.paginas199es
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacionBrasil
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.produccionid10138677
dc.contributor.authorKaplan, Carina Viviana
dc.contributor.otherRibetto, Anelice
dc.contributor.otherLópez, Raquel
dc.date.accessioned2023-03-23T13:03:25Z
dc.date.available2023-03-23T13:03:25Z
dc.date.issued2021es
dc.date.updated2023-03-16T13:47:20Z
dc.description.abstractEl lenguaje organiza una de las formas de comunicación típicamente humana. Sea verbal o gestual, es una vía de simbolización. Las palabras y la mirada constituyen experiencias intersubjetivas quehabilitan el lazo social. Los sujetos somos seres interdependientes e interactuamos a través de palabras y gestos que representan símbolos comunes; es decir, pautas que se transmiten bajo legados generacionales. Simbolizar representa un modo de conocer y también de orientación en un cierto contexto sociocultural y de época. Ello en el marco de las transformaciones de las sensibilidades desde una perspectiva de larga duración.es
dc.description.filFil: Kaplan, Carina Viviana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias de la Educación; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofia y Letras. Instituto de Investigación en Ciencias de la Educación; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationKaplan, Carina Viviana; Pedagogía inclusiva, lenguajes y lazos de afectividad; Ayvu Editora; 2021; 33-50es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.isbn978-658-7168-15-9es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/191557
dc.journal.ciudadRío de Janeiroes
dc.journal.pagination33-50es
dc.journal.paisBrasiles
dc.language.isospaes
dc.publisherAyvu Editoraes
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://es.ayvueditora.com/product-page/entre-l%C3%ADnguas
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.source.titulo(Entre línguas): Educação especial na perspectiva da educação inclusiva no Brasil e na Argentina em tempos de pandemiaes
dc.subjectPEDAGOGÍA INCLUSIVAes
dc.subjectEXPERIENCIAS EMOCIONALESes
dc.subjectLAZOSes
dc.subjectAFECTOSes
dc.subject.classificationOtras Ciencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCiencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes
dc.titlePedagogía inclusiva, lenguajes y lazos de afectividades
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/parte de libro

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