Sobre los nuevos ingresantes a las universidades nacionales del conurbano bonaerense en el período 2013-2022: Tendencias y desafíos

Abstract

Este artículo describe el perfil de los nuevos ingresantes a las UNCOB. Desde su creación, estas instituciones han adoptado una lógica inclusiva, orientada a ampliar el acceso a la educación superior para sectores sociales históricamente marginados de este nivel educativo. Se indaga sobre elpotencial inclusivo de dichas universidades a partir del análisis del perfil sociodemográfico y académico de sus estudiantes, utilizando información estadística recopilada por la Secretaría de Políticas Universitarias durante el período 2013-2022 (últimos 10 años con datos disponibles).La metodología empleada es de carácter estadístico-descriptivo. Los resultados evidencian diversas dinámicas que configuran el perfil de los ingresantes y plantean desafíos significativos para la gestión universitaria.