Educar la curiosidad en el aula de ciencias

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dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional de San Juan. Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes. Instituto de Investigaciones en Educación en las Ciencias Experimentales
dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional de San Juan. Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes. Instituto de Investigaciones en Educación en las Ciencias Experimentales
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.produccionid5325337
dc.contributor.authorMaturano Arrabal, Carla Inés
dc.contributor.authorMazzitelli, Claudia Alejandra
dc.date.accessioned2018-08-31T21:00:52Z
dc.date.available2018-08-31T21:00:52Z
dc.date.issued2015-07
dc.date.updated2018-08-13T14:51:16Z
dc.description.abstractPara promover una valoración positiva del conocimiento científico sería necesario incluir procesos característicos de la naturaleza de la ciencia en su enseñanza. Entre estos procesos están la curiosidad científica y la capacidad de análisis del mundo que nos rodea. En este artículo mostramos cómo los textos y las imágenes de manuales escolares, usados como generadores de preguntas, podrían ser recursos adecuados para educar la curiosidad en el aula de ciencias.es
dc.description.filFil: Maturano Arrabal, Carla Inés. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes. Instituto de Investigaciones en Educación en las Ciencias Experimentales; Argentina
dc.description.filFil: Mazzitelli, Claudia Alejandra. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes. Instituto de Investigaciones en Educación en las Ciencias Experimentales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationMaturano Arrabal, Carla Inés; Mazzitelli, Claudia Alejandra; Educar la curiosidad en el aula de ciencias; Noveduc; Novedades Educativas; 295; 7-2015; 71-75es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.issn0328-3534es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/57978
dc.journal.number295es
dc.journal.pagination71-75es
dc.journal.paisArgentinaes
dc.journal.titleNovedades Educativases
dc.language.isospaes
dc.publisherNoveduces
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.noveduc.com/l/ne-295-didactica-de-las-ciencias-naturales-educacion-para-la-ciudadania/1090/03283534
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectEnseñanzaes
dc.subjectAprendizajees
dc.subjectCiencias Naturaleses
dc.subjectMotivaciónes
dc.subject.classificationOtras Ciencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCiencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes
dc.titleEducar la curiosidad en el aula de cienciases
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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