La Importancia de Investigar la Edad de Inicio del Trastorno Bipolar como un Especificador Diagnóstico para Pensar la Enfermedad

Abstract

El trastorno bipolar involucra fluctuaciones en el estado de ánimo, ritmos biológicos y capacidades cognitivas. La variación en el estado anímico puede oscilar entre una gran activación emocional, y la depresión. Si bien investigación previa destaca diferencias en la presentación del trastorno según la edad de inicio, no se ha tendido a examinar su rol en el pronóstico, comorbilidad, tratamiento y déficits en las capacidades cognitivas. Considerando esta brecha, esta revisión narrativa se propone presentar estudios acerca de las características idiosincráticas del subgrupo de inicio temprano y tardío, variaciones en el curso del mismo, y su relación con el tipo de TB. A partir de este recorrido, se sugerirán recomendaciones para tener en cuenta el rol de este especificador en la práctica clínica, y se destacará la importancia de la realización de nuevos estudios acerca de este tema.Bipolar disorder involves fluctuations in mood states, biological rhythms and cognitive abilities. Mood states can oscilate between intense emotional activation and depression. Even though prior research has highlighted that there are differences in the characteristics of this disorder according to the age of onset, it has not tended to examine its role in the prognosis, comorbility, treatment and cognitive deficits of patients. Considering this gap, this narrative review aims to present studies that examine specific characteristics of patients according to the age of onset of the disorder, variations in the course of the disorder, and its relation to the type of disorder. The presentation of these studies will allow us to make recommendations for clinical practice, and to highlight the importance of conducting new studies on this issue.