Apuntes para el debate sobre la formación de los comunicadores sociales

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dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
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dc.conicet.produccionid8192335
dc.contributor.authorDeharbe, Diana Carolina
dc.date.accessioned2020-01-21T19:03:29Z
dc.date.available2020-01-21T19:03:29Z
dc.date.issued2018-05
dc.date.updated2019-10-18T18:31:35Z
dc.description.abstractEl objetivo del presente artículo es presentar los avances generados por mi trabajo como becaria CIN dentro del PID3141 dirigido por la Prof. Liliana Petrucci, bajo el plan de trabajo titulado, “El saber técnico en las prácticas de formación y en las experiencias laborales de los estudiantes de Comunicación Social de la UNER”. Mediante la indagación bibliográfica, hemos relevado diferentes producciones, artículos e investigaciones vinculadas al debate sobre la problemática de la formación y la enseñanza de la comunicación en las facultades de América Latina, temática y preocupación recurrente en los espacios de debate e investigación sobre el campo. A raíz de nuestra indagación, hemos identificado ciertos ejes o lugares comunes que articulan dicho debate: la reforma curricular, la Reforma Curricular- Perfil de egresado.es
dc.description.filFil: Deharbe, Diana Carolina. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationDeharbe, Diana Carolina; Apuntes para el debate sobre la formación de los comunicadores sociales; Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Humanas. Departamento de Ciencias de la Comunicación; Temas y Problemas de la Comunicación; 16; 17; 5-2018; 105-116es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.issn1514-2159es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/95421
dc.journal.ciudadRío Cuarto, Córdobaes
dc.journal.number17es
dc.journal.pagination105-116es
dc.journal.paisArgentinaes
dc.journal.titleTemas y Problemas de la Comunicaciónes
dc.journal.volume16es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Humanas. Departamento de Ciencias de la Comunicaciónes
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www2.hum.unrc.edu.ar/ojs/index.php/TyPC/article/view/796
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectFORMACION ACADEMICAes
dc.subjectCOMUNICADORES SOCIALESes
dc.subjectREFORMA CURRICULARes
dc.subjectPERFIL DEL EGRESADOes
dc.subject.classificationPeriodismoes
dc.subject.classificationComunicación y Medioses
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes
dc.subject.classificationOtras Comunicación y Medioses
dc.subject.classificationComunicación y Medioses
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes
dc.titleApuntes para el debate sobre la formación de los comunicadores socialeses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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