Criollos del universo: enseñar literaturas en lengua francesa en la Argentina, hoy

Abstract

Se busca reflexionar sobre las condiciones materiales y simbólicas de producción y transmisión del conocimiento sobre literaturas en lengua francesa en la Argentina en estas primeras décadas del siglo XXI, en el ámbito universitario. Se analiza nuestra situación periférica en la geopolítica del conocimiento y se exploran algunas líneas de acción posibles.While analyzing material and symbolic conditions of production and transmission of scholarly knowledge about French-language literature in Argentina, this article makes an argument about peripheral situations and explores some possible courses of action.