Aprendizaje y lectura en la universidad: Situaciones educativas de escritura y de lectura de textos literarios
; Aguilera, María Soledad ; Bono, Adriana Otros responsables
Fecha
2017
Editorial
Cardinali, Renata Fabiana
Revista
Título del libro
Cuaderno de investigación: Haciendo que lo posible sea real
Nombre del evento
Fecha del evento
Institución organizadora
ISSN
eISSN
ISBN
978-987-42-6717-7
Idioma
Español
Tipo del evento
Clasificación temática
Palabras clave
Resumen
En esta presentación explicamos brevemente un plan de investigación en el marco de las becas de investigación SeCyT-UNRC 2016-2018 correspondiente a las dos primeras autoras (estudiantes avanzadas de la carrera Lic. en Psicopedagogía) y dirigido por tres profesoras del Departamento de Ciencias de la Educación (últimas tres autoras). Específicamente, la investigación se orienta a analizar las concepciones de estudiantes de diferentes áreas disciplinares sobre el aprendizaje a partir de la lectura en escenarios educativos específicos, comparando posibles similitudes y diferencias entre dichas concepciones.
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