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Relatos del conflicto interétnico: Francisco García de Piedrabuena contra los "charrúas y otros infieles", 1715

Latini, Sergio Hernán Icon

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Fecha

12/2012

Editorial

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico y Tecnológico Mendoza; Universidad Nacional de La Pampa

Revista

Corpus

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Institución organizadora

ISSN

1853-8037

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Idioma

Español

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Resumen

En este trabajo presentamos la transcripción del informe de la campaña punitiva contra los “charrúas y demás infieles” llevada adelante por el maestre de campo Francisco García de Piedrabuena en 1715. Este manuscrito es una copia del informe original escrito por el propio comandante de la expedición, es decir, uno de los principales protagonistas de la misma, y que, por el momento, no fue trabajado por ningún especialista en historia indígena de la región. Asimismo, comentamos algunas referencias de la mencionada campaña, que permiten contextualizar y comprender mejor el citado informe. Finalmente, realizamos una comparación con otra fuente sobre la misma expedición, escrita por uno de los capellanes jesuitas que acompañaban a las huestes españolas. Consideramos que la transcripción  presentada contiene sugestivos datos etnográficos que permiten avanzar en el conocimiento de la realidad étnica de la región.
We present the transcript of the report of the punitive campaign against the “charrúas y demás infieles” carried out by the maestre de campo Francisco García de Piedrabuena in 1715. This manuscript is a copy of the original report written by the commander of the expedition, one of the main protagonists in this campaign, and so far it has not been used by specialists in indigenous history of the region. We also discuss some of the references of this campaign that allow us to contextualize and understand such report. Finally, we make a comparison with another source of the same expedition, written by one of the Jesuit chaplains who accompanied the Spanish forces. We believe that the transcript contains suggestive ethnographic data that permits progress in the knowledge of the ethnic reality of the region.

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