Introducing Einsteinian Physics in High School and College

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dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tandil
dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas. Grupo Educación en Ciencias con Tecnologías
dc.conicet.organizacionUniversidad de Burgos
dc.conicet.organizacionUniversidad del País Vasco
dc.conicet.organizacionUniversidad de Dublin
dc.conicet.paginas265es
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacionEspaña
dc.conicet.paisOrganizacionEspaña
dc.conicet.paisOrganizacionIrlanda
dc.conicet.produccionid11102421
dc.contributor.authorArriassecq, Irene
dc.contributor.authorGreca, Ileana M.
dc.contributor.otherGuisasola, Jenaro
dc.contributor.otherMcLoughlin, Eilish
dc.date.accessioned2025-06-06T10:36:20Z
dc.date.available2025-06-06T10:36:20Z
dc.date.issued2022es
dc.date.updated2024-11-05T14:15:52Z
dc.description.abstractThis chapter reviews various proposals for teaching Einstein’s special and general theory of relativity in high school and college introductory courses and proposes two teaching-learning sequences for the last years of high school. They have been designed following a contextualized approach, within a theoretical framework that considers epistemological, psychological, and didactic aspects. It presents the teaching materials produced and someresults from implementation in real classroom settings.es
dc.description.filFil: Arriassecq, Irene. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tandil; Argentina. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas. Grupo Educación en Ciencias con Tecnologías; Argentina
dc.description.filFil: Greca, Ileana M.. Universidad de Burgos; España
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationArriassecq, Irene; Greca, Ileana M.; Introducing Einsteinian Physics in High School and College; International Commission on Physics Education; 3; 2022; 76-92es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.isbn978-1-911669-33-3es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/263570
dc.journal.ciudadDublines
dc.journal.pagination76-92es
dc.journal.paisIrlandaes
dc.journal.volume3es
dc.language.isoenges
dc.publisherInternational Commission on Physics Educationes
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://zenodo.org/records/5792968
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.5792968
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/*
dc.source.tituloConnecting Research in Physics Education with Teacher Educationes
dc.subjectEINSTENIAN PHYSICSes
dc.subjectHIGH SCHOOLes
dc.subjectTHEORY OF RELATIVITYes
dc.subject.classificationEducación Generales
dc.subject.classificationCiencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes
dc.titleIntroducing Einsteinian Physics in High School and Collegees
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/parte de libro

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