Calidad de la amistad y autopercepción de la soledad en adolescentes
; Rodriguez, Lucas Marcelo
; Benitez, Joaquina Eliane Otros responsables
Fecha
2017
Editorial
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología
Revista
Título del libro
Nombre del evento
IX Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología; XXIV Jornadas de Investigación de la Facultad de Psicología; XIII Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur
Fecha del evento
2017-11-29
Institución organizadora
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología
ISSN
1667-6750
eISSN
ISBN
Idioma
Español
Tipo del evento
Congreso
Clasificación temática
Palabras clave
Resumen
En el vínculo entre pares el estudio de la calidad de la amistad es un tema que tiene gran relevancia. La calidad de la amistad ha sido estudiada por Bukowski y otros (1994) teniendo en cuenta diferentes dimensiones a saber: compañerismo, conflicto, ayuda, seguridad, proximidad y balance. Por su parte, la autopercepción de soledad ha sido estudiada teniendo en cuenta las siguientes dimensiones: rechazo de pares, inadecuación personal, separación significativa y déficit familiar o rechazo de padres. El presente estudio tuvo como objetivo evaluar la relación entre ambos constructos. Se obtuvo una muestra de 195 adolescentes de 13 a 16 años (M= 14.28DS= 0.76), 110 varones y 85 mujeres de la ciudad de Formosa. Se realizaron correlaciones de Pearson. Se obtuvieron correlaciones significativas negativas entre rechazo de pares y compañerismo (-.304), ayuda (-.229), seguridad (-.148), proximidad (-.152) y balance (-.157); y correlación positiva significativa entre rechazo de pares y conflictividad (.193). Además, se obtuvo una correlación positiva significativa entre inadecuación personal y conflicto (.226); y se hallaron correlaciones negativas significativas entre separación significativa con compañerismo (-.223), balance (-.164), ayuda (-.252), seguridad (-.216) y proximidad (-.259). Por su parte déficit familiar o rechazo de padres se correlaciona significativamente de manera positiva con conflicto (.209).
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