Cuando de leer y escribir se trata. Generando puentes para el ingreso a una nueva cultura en carreras de Ingeniería

Abstract

En este trabajo, cuyo eje es una experiencia en curso en la materia Química para el primer año de las carreras de Ingeniería de la FI-UNRC, nos hemos referido a las dificultades de los estudiantes y al desafío que las mismas suponen a la enseñanza universitaria. En este apartado, queremos referirnos a los aprendizajes y a las reflexiones que como docentes nos suscita tal experiencia.