Abrir la memoria habitando Creativa Monumento

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dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.produccionid8065413
dc.contributor.authorSan Martin, Patricia Silvana
dc.date.accessioned2020-01-03T15:57:07Z
dc.date.available2020-01-03T15:57:07Z
dc.date.issued2018-11
dc.date.updated2019-10-21T19:55:32Z
dc.description.abstractEl artículo presenta aspectos teóricos y metodológicos de la construcción sociotécnica Dispositivo Hipermedial Dinámico Creativa Monumento cuya finalidad es el desarrollo de prácticas de educación patrimonial en una plataforma colaborativa de acceso abierto. A nivel teórico, interrogamos sobre cómo habitamos el actual contexto físico-virtual y fundamentamos una perspectiva sobre Prácticas Educativas Mediatizadas. Sobre el marco metodológico proponemos un modelo multidimensional en base a cuatro dimensiones que posibilitan el análisis de sostenibilidad de este tipo de prácticas. El caso tomado como contexto de desarrollo fue el Monumento Nacional a la Bandera sito en la ciudad de Rosario (Santa Fe, Argentina). Los participantes del proyecto fueron miembros de una red interinstitucional. Este monumento como hecho social entrama una multiplicidad de aspectos que configuran un colectivo identitario que trasciende el marco regional. Finalmente, convocamos a abrir la memoria y proponemos a Creativa Monumento como una Tecnología para la Inclusión Social.es
dc.description.filFil: San Martin, Patricia Silvana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationSan Martin, Patricia Silvana; Abrir la memoria habitando Creativa Monumento; Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales; Propuesta educativa; 2; 50; 11-2018; 92-104es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.issn1995-7785es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/93392
dc.journal.ciudadCiudad Autónoma de Buenos Aireses
dc.journal.number50es
dc.journal.pagination92-104es
dc.journal.paisArgentinaes
dc.journal.titlePropuesta educativaes
dc.journal.volume2es
dc.language.isospaes
dc.publisherFacultad Latinoamericana de Ciencias Socialeses
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://propuestaeducativa.flacso.org.ar/wp-content/uploads/2019/11/PropuestaEducativa50.pdf
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectEDUCACIÓN PATRIMONIALes
dc.subjectTICes
dc.subjectDISPOSITIVO HIPERMEDIAL DINÁMICOes
dc.subjectENFOQUE SOCIO-TÉCNICOes
dc.subjectMONUMENTO NACIONAL A LA BANDERAes
dc.subject.classificationEducación Generales
dc.subject.classificationCiencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes
dc.titleAbrir la memoria habitando Creativa Monumentoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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