¿Cómo eligen escuela las familias que optan por el sector privado?: Transformaciones en los “valores” para la producción social de los individuos

Abstract

Este libro ofrece una mirada integral y actualizada sobre la elección de la educación privada en la Argentina, focalizando en el nivel secundario. A partir de un abordaje empírico y comparativo, los capítulos que lo componen analizan las motivaciones, percepciones y estrategias que orientan las decisiones familiares, así como las particularidades de la oferta educativa en distintos contextos locales. La obra cuestiona las lecturas simplificadas que asocian lo privado con la elitización o la desvinculación del Estado, mostrando un panorama más complejo y diverso. Con evidencia rigurosa y plural, el libro busca contribuir al debate sobre la equidad, la diversidad institucional y el papel estatal en la configuración del sistema educativo argentino.