La cartografía social como herramienta metodológica para el estudio del patrimonio arqueológico del Valle de Hualfín, Catamarca: Una práctica pre-profesional de estudiantes de Antropología de la Universidad Nacional de La Plata

Abstract

El objetivo de este trabajo es analizar las presencias y ausencias de la materialidad arqueológica en las representaciones cartográficas de un sector de la comunidad de Puerta de San José (Belén, Catamarca). Para ello, se realizó un ejercicio de mapeo colectivo en escuelas secundarias de la región en el marco de una práctica de campo, a cargo de estudiantes de la carrera de Antropología de la Universidad Nacional de La Plata durante el viaje de campaña de la cátedra de Arqueología Americana II en septiembre de 2022. En los mapas revisados se observa la ausencia de representaciones de la materialidad arqueológica que posee la zona, que invitan a reflexionar sobre los posibles motivos, conscientes o no, por los cuales no fue representada por les estudiantes locales. Así, se brinda un ejemplo de la utilidad de la cartografía social como herramienta para abordar distintas problemáticas acerca del vínculo entre las sociedades y el patrimonio arqueológico.The aim of this work is analyzing the presences and absences of the archaeological materiality in the cartographic representations of a sector of the community of Puerta de San José (Belén, Catamarca). For it, collective mapping exercise was conducted in secondary schools of the region within the framework of the pre-professional practice, made by anthropology students at the National University of La Plata, during the field trip organized by the university chair of American Archaeology II in September 2022. In the analyzed maps, it is observed a clear absence of archeological materiality that invites us to reflect on the possible reasons, consistent or not, for which it was not represented by the students who participated in the workshops. In this way, social cartography is of significant use to have a general overview of social problems, in this case the links between communities and archaeological materiality.