Artículo

El uso de la técnica "la perspectiva de otro observador" para caracterizar la personalidad del adolescente

Maglio, Ana Laura Icon; Injoque Ricle, Irene Icon; Leibovich, Nora Blanca Icon; Cuenya, Lucas Icon; Blum, Germán Diego Icon

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Fecha

12/2009

Editorial

Asociación Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica

Revista

Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica

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ISSN

1135-3848

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Idioma

Español

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Resumen

El presente trabajo propone evaluar las características de personalidad de adolescentes de una muestra argentina (según el sexo y la edad) desde la perspectiva de un “otro observador”. Colaboraron 221 sujetos evaluadores (88% de sexo femenino) estudiantes universitarios. La edad media fue de 24 años (SD = 4.88). Se ha utilizado el Inventario de Personalidad NEO-PI-3 Forma R. Resultados: Las mujeres son percibidas por el “otro observador” con un nivel de extroversión y apertura significativamente mayor que los varones. A su vez, los adolescentes de 15 a 17 años son percibidos con un nivel de escrupulosidad significativamente mayor que los de 12 a 14 años. Los resultados difieren de estudios realizados en otros contextos y favorecen una descripción ecológicamente válida de adolescentes argentinos. La técnica del “otro observador” permite caracterizar la personalidad en muestras a las que se tiene un acceso indirecto.
The present proposes to assess the personality characteristic of an argentinean adolescents sample (divided by age and sex) from the “reporter perspective”. Using a sample of 221 reporting subjects (88% females) undergraduate university students. The mean age was 24 years (SD=4.88). The NEO-PI-3 Personality Inventory form R was used in the assessment. Results: Women are perceived with significant higher levels of extroversion and openness compared to males. On the other hand, adolescents from 15 to 17 are perceived with significant higher levels of conscientiousness compared to adolescents from 12 to 14. These results differ from studies carried out in different contexts and agree with an ecologically valid description of argentinean adolescents. The “reporter perspective” technique enables researchers to characterize personality in samples lacking direct access.

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