Evaluation, valuation, negotiation: Some Reflections towards a Culture of Evaluation
; Monterde Díaz, Rafael Otros responsables
Fecha
05/2012
Editorial
Canadian Evaluation Society
Revista
Canadian Journal of Program Evaluation
Título del libro
Nombre del evento
Fecha del evento
Institución organizadora
ISSN
0834-1516
eISSN
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Idioma
Inglés
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Resumen
Although the evaluation of public policies is a subject of growing interest in Latin America, there are problems with the design and implementation of evaluations, as well as with the limited use of their results. In many cases, the evaluations have more to do with the generation of descriptions, and less with the valuation of these activities and its use in order to improve planning and decision making. These points are explored in a case study of the evaluation of a rural development program in Argentina, emphasizing the process of negotiation and consensus building between the evaluators and the official in charge of approving the evaluation report. The lessons learnt from the experience point to the generation and consolidation of a culture of evaluation in the region.
Bien que l’évaluation des politiques publiques fasse l’objet d’un intérêt croissant en Amérique latine, il existe des problèmes avec la conception et la mise en œuvre des évaluations, ainsi qu’avec l’utilisation limitée de leurs résultats. Dans de nombreux cas, les évaluations ont plus à voir avec la génération de descriptions qu’avec l’évaluation même de ces activités et son utilisation afin d’améliorer la planification et la prise de décision. Ces points sont abordés à partir d’une étude de cas sur l’évaluation d’un programme de développement rural en Argentine. L’accent est mis sur le processus de négociation et de consensus entre les évaluateurs et le responsable de l’approbation du rapport d’évaluation. Les leçons tirées de l’expérience préconise la génération et la consolidation d’une culture de l’évaluation dans la région.
Bien que l’évaluation des politiques publiques fasse l’objet d’un intérêt croissant en Amérique latine, il existe des problèmes avec la conception et la mise en œuvre des évaluations, ainsi qu’avec l’utilisation limitée de leurs résultats. Dans de nombreux cas, les évaluations ont plus à voir avec la génération de descriptions qu’avec l’évaluation même de ces activités et son utilisation afin d’améliorer la planification et la prise de décision. Ces points sont abordés à partir d’une étude de cas sur l’évaluation d’un programme de développement rural en Argentine. L’accent est mis sur le processus de négociation et de consensus entre les évaluateurs et le responsable de l’approbation du rapport d’évaluation. Les leçons tirées de l’expérience préconise la génération et la consolidation d’une culture de l’évaluation dans la région.
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