Informe regional: Educación superior en América Latina

Abstract

Este informe ofrece un panorama general respecto de la educación superior en la última década en América Latina y el Caribe. A lo largo del mismo se sistematiza la información disponible acerca del tránsito, la matrícula, la retención y el egreso, en relación con una serie de indicadores que en el marco de esta pesquisa se consideró de relevancia a fin de dar cuenta del estado de la inclusión educativa en el nivel superior en la región. Los indicadores que se tomaron en cuenta son: pobreza, residencia urbano-rural, edad, mujeres/género, pueblos indígenas/etnia, afrodescendientes/ raza, migrantes/refugiados/nacionalidad, diversidad lingüística, diversidad de género y sexual, discapacidad, contexto de encierro, religión, gestión de la educación, participación política y número de generación en el nivel educativo. Respecto del nivel superior nos hemos concentrado en propuestas de educación terciaria de ciclo corto (CINE 5) y los programas de grado (CINE 6).