Cuando la llama se apaga: El impacto del burnout en la salud docente | ||
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| dc.conicet.organizacion | Centro de Investigaciones de Cuyo | |
| dc.conicet.organizacion | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza | |
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| dc.conicet.organizacion | Pontificia Universidad Católica Argentina "Santa María de los Buenos Aires" | |
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| dc.conicet.paginas | 226 | es |
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| dc.conicet.produccionid | 12533696 | |
| dc.contributor.author | Marsollier, Roxana Graciela | |
| dc.contributor.other | Marsollier, Roxana Graciela | |
| dc.contributor.other | Expósito, Cristián David | |
| dc.contributor.other | Castro Santander, Alejandro | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-11T12:29:08Z | |
| dc.date.available | 2025-08-11T12:29:08Z | |
| dc.date.issued | 2025 | es |
| dc.date.updated | 2025-08-07T12:48:43Z | |
| dc.description.abstract | Como docentes, hemos experimentado alguna vez ese agotamiento que nos invade al finalizar una jornada laboral exigente. Momentos de cansancio e incluso de desilusión que, sin embargo, se disipan con el descanso y la recarga de energía. | es |
| dc.description.fil | Fil: Marsollier, Roxana Graciela. Centro de Investigaciones de Cuyo; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza; Argentina | |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.identifier.citation | Marsollier, Roxana Graciela; Cuando la llama se apaga: El impacto del burnout en la salud docente; Teseo; 2025; 91-103 | es |
| dc.identifier.institucional | CONICET | |
| dc.identifier.isbn | 978-987-723-450-3 | es |
| dc.identifier.repo | CONICET Digital | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11336/268589 | |
| dc.journal.pagination | 91-103 | es |
| dc.journal.pais | Argentina | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Teseo | es |
| dc.relation.alternativeid | info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.editorialteseo.com/archivos/35194/gestionar-la-resiliencia-escolar/ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | * |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ | * |
| dc.source.titulo | Gestionar la Resiliencia Escolar: Transformar desafíos en oportunidades | es |
| dc.subject | SÍNDROME DE BURNOUT | es |
| dc.subject | DOCENCIA | es |
| dc.subject | CANSANCIO EMOCIONAL | es |
| dc.subject | PANDEMIA | es |
| dc.subject.classification | Otras Psicología | es |
| dc.subject.classification | Psicología | es |
| dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES | es |
| dc.subject.classification | Otras Ciencias de la Educación | es |
| dc.subject.classification | Ciencias de la Educación | es |
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| dc.title | Cuando la llama se apaga: El impacto del burnout en la salud docente | es |
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- CONICET_Digital_Nro.a84e0823-eb5f-49ff-8a07-0f1a5465fe71_B.pdf
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