El sistema de Educación Técnico Profesional en Argentina: Historia y actualidad

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dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Humanidades
dc.conicet.paginas226es
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.produccionid8432867
dc.contributor.authorMaturo, Yanina Débora
dc.contributor.otherdos Reis Neuhold, Roberta
dc.contributor.otherPozzer, Marcio Rogerio Olivato
dc.date.accessioned2021-02-25T14:30:17Z
dc.date.available2021-02-25T14:30:17Z
dc.date.issued2019es
dc.date.updated2020-11-20T16:41:50Z
dc.description.abstractAl inicio de la primera década del siglo XXI la Educación Técnico Profesional (ETP) recupera centralidad en las políticas educativas en Argentina, direccionadas a contribuir a la consolidación de un modelo económico y social más justo por medio de la inserción social y productiva de masas. Sin embargo, no toda la historia del sistema de ETP en Argentina manifiesta dicha tendencia. A lo largo de los años transcurridos desde sus orígenes hasta la actualidad, la ETP ha interactuado con importantes transformaciones en el ámbito económico-productivo, político, social y educativo; teniendo que librar batallas para poder sobrevivir a diferentes crisis coyunturales. Este escrito parte de una reconstrucción histórica sobre el proceso de conformación del sistema de ETP en Argentina, poniendo especial énfasis en el nivel de la escuela secundaria; para luego dar cuentade su configuración actual.es
dc.description.filFil: Maturo, Yanina Débora. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Humanidades; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationMaturo, Yanina Débora; El sistema de Educación Técnico Profesional en Argentina: Historia y actualidad; Café com Sociologia; 5; 2019; 129-162es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.isbn978-65-80282-08-1es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/126574
dc.journal.ciudadMaceióes
dc.journal.pagination129-162es
dc.journal.paisBrasiles
dc.journal.volume5es
dc.language.isospaes
dc.publisherCafé com Sociologiaes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.source.tituloO contexto da Educação Profissional técnica na América Latina e os dez anos dos institutos federais (2008-2018)es
dc.subjectEDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONALes
dc.subjectEDUCACIÓN TÉCNICAes
dc.subjectSISTEMA EDUCATIVOes
dc.subject.classificationOtras Ciencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCiencias de la Educaciónes
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALESes
dc.titleEl sistema de Educación Técnico Profesional en Argentina: Historia y actualidades
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/parte de libro

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