Democracia paritaria y representación sustantiva de género: el caso del Proyecto de Legalización de la Interrupción Voluntaria del Embarazo en Argentina

Abstract

En este trabajo se procura aportar al análisis de la relación entre la democracia paritaria como ideal regulador y la ampliación de derechos para las mujeres. Para ello, se estudia la representación sustantiva de género a partir del análisis de los discursos de las legisladoras nacionales argentinas que participaron del tratamiento parlamentario del proyecto de Legalización de la Interrupción Voluntaria del Embarazo (IVE) en los años 2018 y 2020. Se analizan ideas recurrentes y estereotipos de género respecto al rol de las mujeres en la sociedad, considerando que la discusión respecto a cómo definir algo vehiculiza puntos de vista ideológicos y políticos diversos. Se concluye que, para avanzar en una agenda que responda a las demandas feministas, se requiere no solo de la presencia de mujeres en los espacios de poder, sino también de un número suficiente de mujeres políticas que procuren la integración de los intereses feministas en las instituciones públicas.This paper seeks to contribute to the analysis of the relationship between parity democracy as a regulatory ideal and the expansion of women's rights. For this, we study the substantive representation of gender based on the analysis of the speeches of the Argentine national female legislators who participated in the parliamentary treatment of the Legalization of the Voluntary Interruption of Pregnancy (IVE) project in 2018 and 2020. We analyze the recurring ideas and gender stereotypes regarding the role of women in society, considering that the discussion about defining something implies diverse ideological and political points of view. In aim to advance in an agenda that responds to feminists demands, we conclude proposing that not only the presence of women in power spaces is required, but also a sufficient number of political women who seek the integration of feminist interests in public institutions.