Capítulo de Libro

Del río a la comunidad: Un año de actividades para conocer y proteger el Quillinzo

Cibils Martina, Luciana Icon; Ulla, Daniel ; García, Virginia ; Principe, Romina Elizabeth Icon

Fecha

2025

Editorial

Universidad Nacional de Río Cuarto

Revista

Título del libro

El río Quillinzo como espacio de encuentro: Arte, ciencia y acciones para su conservación

Nombre del evento

Fecha del evento

Institución organizadora

ISSN

eISSN

ISBN

978-987-688-614-7

Idioma

Español

Tipo del evento

Clasificación temática

Resumen

Este capítulo relata la experiencia de articulación entre la Fundación Monterita del Quillinzo y equipos de investigación de la Universidad Nacional de Río Cuarto durante 2022-2023, con el objetivo de conocer, monitorear y proteger el río Quillinzo en Villa Cañada del Sauce. A partir de una demanda de la comunidad, se iniciaron muestreos estacionales para evaluar distintos componentes del ecosistema fluvial: hidrogeología, bacterias, vegetación, algas, invertebrados, anfibios y aves y valorar su calidad ecológica. Paralelamente, se desarrollaron múltiples actividades de extensión y comunicación pública de la ciencia: jornadas sobre plantas medicinales y monte nativo, avistajes de aves, charlas sobre fauna local y especies invasoras, encuentros con ganaderos y propuestas con la escuela local. Las redes sociales y espacios de diálogo comunitario acompañaron el proceso, fortaleciendo el intercambio de saberes. El cierre del año fue la Feria de Ciencia y Arte Celebrando el Quillinzo (diciembre 2023), un evento abierto que integró stands científicos, actividades didácticas, observaciones con microscopio, intervenciones artísticas, mural participativo, música y narrativas. La propuesta buscó sensibilizar desde la emoción y el conocimiento, tendiendo puentes entre ciencia, arte y comunidad. La experiencia evidenció el potencial de estas articulaciones para promover la apropiación social del conocimiento y fortalecer el compromiso colectivo con la conservación de los ecosistemas fluviales.

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