El pensamiento social en torno a la figura de los políticos: un enfoque descriptivo y comparativo de las representaciones de alumnos militantes universitarios en base al género

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Fecha
2010
Editorial
Universidad Nacional del Litoral
Revista
Título del libro
Nombre del evento
XVIII Jornadas de Jóvenes investigadores de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo
Fecha del evento
2010-10-19
Institución organizadora
Asociación de Universidades Grupo Montevideo
Universidad Nacional del Litoral
Universidad Nacional del Litoral
ISSN
eISSN
ISBN
Idioma
Español
Tipo del evento
Jornada
Clasificación temática
Palabras clave
Resumen
Definición del Problema: Describir y comparar las representaciones sociales del Dirigente político de alumnos militantes de la Facultad de Psicología y Filosofía y Letras (UNT) en base al género. Marco teórico: Teoría representaciones sociales (Moscovici, 1961), Teoría núcleo central (Abric, 1976). Metodología: Técnica de recolección de datos: Test evocación jerarquizada. Técnica de análisis de datos: modelo prototípico- categorial (Vergés, 1992). Resultados y conclusiones: El núcleo de las Representaciones sociales sobre los "Dirigentes políticos" de alumnos militantes -mujeres y varones- de la Facultad de Psicología y Filosofía y Letras (UNT) encuestados, comprendió elementos ideales: Liderazgo y Representación, acompañados de Compromiso y Referencia (mujeres), Honestidad y Responsabilidad (varones). La periferia incluyó componentes concretos: Responsabilidad (mujeres) e Influencia (varones) para describir indirecta y directamente-el actuar de los políticos en una faceta negativa débil. Si bien ambos grupos evidenciaron representaciones predominantemente idealizadas de los actores políticos, las mujeres lo hicieron en mayor medida. Ambos casos destacaron cargos políticos no universitarios, como: Presidente de la Nación, evidenciando una Representación política extra-universitaria ideal. La ausencia de referencia significativa a la clase política universitaria indicó su factible deslegitimación, situación frente a la cual los alumnos intentan revertir el orden político existente a través de la militancia.
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