Los estudios en Comunicación en la Universidad Nacional del Nordeste. Contextos, orientaciones y problemáticas a lo largo de cuatro décadas (1982-2022)

Abstract

Este artículo repasa las vicisitudes del desarrollo de la investigación en Comunicación en la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) a lo largo de cuatro décadas (1982-2022). El trabajo busca trazar un mapa de los contextos, las orientaciones y problemáticas de la producción académica de tesistas y docentes investigadoras/es de la Licenciatura en Comunicación Social. También indaga en los vínculos que se establecen entre las instancias de emergencia, consolidación y la apertura de nuevas líneas de abordaje con diversos procesos de institucionalización y políticas de fomento a la formación científica y tecnológica nacional. Los materiales de estudio están conformados por documentos periodísticos, institucionales y producciones académicas. La indagación sigue los aportes de las cartografías del campo de la Comunicación en Latinoamérica y en la Argentina. El recorrido se concentra en describir tres momentos: los contextos de emergencia de la producción de conocimiento del campo entre las décadas de 1980 y 1990; los inicios de la investigación en el grado entre 2000 y 2010; y el tiempo del crecimiento, consolidación de tradiciones y diversificación de los estudios entre 2010 y 2022.This paper reviews the vicissitudes of the development of communication research at the Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) over four decades (1982-2022). The work traces a map of contexts, topics, approaches of academic production of thesis students and researchers of the Licenciatura en Comunicación Social. It also explores the relationships between the consolidation and the opening of new lines of approaches with processes of institutionalization and policies to promote national scientific and technological training. The study materials are made up of journalistic and institutional documents and academic productions. The research follows the contributions of the cartographies of the field of Communication in Latin America and Argentina. The study focuses on describing three moments: the contexts of emergence of knowledge production in the field between the 1980s and 1990s; the beginnings of undergraduate research between 2000 and 2010; and the time of growth, consolidation of traditions and diversification of studies between 2010 and 2022.