Un análisis de la construcción de la masculinidad: Telémaco (Odisea) y Ascanio (Eneida) desde la perspectiva de la Educación Sexual Integral

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dc.conicet.fuenteindividual
dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional de Hurlingham.
dc.conicet.organizacionConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
dc.conicet.organizacionUniversidad Nacional de Hurlingham.
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.paisOrganizacionArgentina
dc.conicet.produccionid12622867
dc.contributor.authorCéparo, Siria Ayelén
dc.contributor.authorDi Palma, Carla Estefanía Pilar
dc.date.accessioned2025-09-15T14:11:29Z
dc.date.available2025-09-15T14:11:29Z
dc.date.issued2025-08
dc.date.updated2025-09-08T10:57:08Z
dc.description.abstractLa Ley 26.150 de Educación Sexual Integral (ESI) se sanciona en Argentina en 2006. Dicha ley establece que todes les estudiantes tienen derecho a recibir Educación Sexual Integral en todos los establecimientos educativos del país. Esta ley busca promover en el marco escolar una sexualidad responsable y saludable, respetando la diversidad y la igualdad de género. Este artículo se propone analizar la construcción de la masculinidad de las figuras de Telémaco en Odisea de Homero y Ascanio en Eneida de Virgilio con un abordaje desde la ESI para identificar conductas que puedan haber sido perpetuadas hasta la actualidad. Al final del artículo se desprende un anexo con una propuesta de trabajo didáctica que busca contribuir a la creación y difusión de materiales que combinan la literatura clásica con la ESI, con el objetivo de enriquecer el proceso educativo en el aula y promover una educación más inclusiva e integral con perspectiva de género.es
dc.description.filFil: Céparo, Siria Ayelén. Universidad Nacional de Hurlingham.; Argentina
dc.description.filFil: Di Palma, Carla Estefanía Pilar. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Hurlingham.; Argentina
dc.formatapplication/pdfes
dc.identifier.citationCéparo, Siria Ayelén; Di Palma, Carla Estefanía Pilar; Un análisis de la construcción de la masculinidad: Telémaco (Odisea) y Ascanio (Eneida) desde la perspectiva de la Educación Sexual Integral; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Lenguas y Literaturas Clásicas; Travesías en Clásicas; 3; 8-2025; 16-27es
dc.identifier.institucionalCONICET
dc.identifier.issn3072-7103es
dc.identifier.repoCONICET Digital
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11336/270999
dc.journal.ciudadCiudad Autónoma de Buenos Aireses
dc.journal.number3es
dc.journal.pagination16-27es
dc.journal.paisArgentinaes
dc.journal.titleTravesías en Clásicases
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Lenguas y Literaturas Clásicases
dc.relation.alternativeidinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://revistas.filo.uba.ar/index.php/travesias/article/view/4618
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectMasculinidades
dc.subjectEstereotipos sexogenéricoses
dc.subjectEducación Sexual Integrales
dc.subjectLiteratura grecolatinaes
dc.subject.classificationLiteraturas Específicases
dc.subject.classificationLengua y Literaturaes
dc.subject.classificationHUMANIDADESes
dc.titleUn análisis de la construcción de la masculinidad: Telémaco (Odisea) y Ascanio (Eneida) desde la perspectiva de la Educación Sexual Integrales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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