Diálogos entre percepción y conocimiento científico en las prácticas estético-artísticas contemporáneas

Abstract

En el siguiente trabajo presento y analizo la obra de Mónica Girón en el contexto de su muestra Zonas Reflejas (2018), con el objetivo general de detectar y explicitar, a partir de ella, vínculos posibles entre las prácticas estético-artísticas y las científico-investigativas. Me inscribo en los lineamientos del Primer y Segundo Programa Semiótico como teoría unificada de lo social y utilizo las herramientas de análisis definidas por una semiótica visual, para estudiar y fundamentar la potencialidad epistemológica de las producciones estético-artísticas contemporáneas, su capacidad de desnaturalizar los hábitos perceptivos y, desde allí, su co-operación en la reconfiguración de la semiosis. A tal fin, primero presento el corpus de trabajo y procedo a actualizarlo interpretativamente con las herramientas teórico-metodológicas asumidas; luego expongo sintéticamente los postulados más relevantes de la epistemología de Charles S. Peirce y, finalmente, integro el análisis realizado con los conceptos teóricos expuestos para discutir el alcance de tal integración en el diálogo arte-ciencia.

In the following study I present and analyze the work of Mónica Girón in the context of her exhibition Zonas Reflejas (2018) with the general objective of detecting and explaining the possible connections between aesthetic-artistic and scientific-investigative practices. I follow the guidelines of the First and Second Semiotics Program as a unified theory of the social and I use the analytical tools defined by a visual semiotics in order to study and support the epistemological potentiality of contemporary aesthetic-artistic productions, their ability to denaturalize perceptual habits and their co-operation in the reconfiguration of semiosis. For this purpose, I first present the corpus and proceed to interpretively update it with the assumed theoretical-methodological tools; then I synthetically describe the most relevant postulates of the epistemology of Charles S. Peirce, and finally I integrate the developed analysis with the theoretical concepts exposed to discuss the scope of such integration in the dialogue between art and science.